GUÍA DE INTERVENCIÓN EN EL AULA PARA ALUMNOS CON EPILEPSIA
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Hoy os comparto una guía denominada Guía de intervención en el aula para alumnos con epilepsia. Sus autores han cedido los derechos a la fundación Síndrome de West.
En la propia guía, definen al Síndrome de West de la siguiente forma:
El Síndrome de West se denomina también de los Espasmos Infantiles y pertenece al grupo de lo que se llaman “Encefalopatías epilépticas catastróficas”. Los espasmos infantiles son un tipo especial de ataque epiléptico que afectan fundamentalmente a niños menores de un año de edad. Es un síndrome catastrófico debido a que presenta una tasa de mortalidad en torno al 5%. Con frecuencia padecen secuelas como retraso psicomotor, autismo, hiperactividad y epilepsia refractaria (las crisis no se controlan y esto no les permite realizar una vida normal).
En esta guía podréis encontrar información relativa al síndrome de West, aspectos importantes durante la etapa de educación infantil y atención temprana, centros de educación especial e intervención educativa así como pautas de actuación ante la epilepsia (tipos de crisis, qué hacer y qué no hacer ante las crisis y tratamientos).
Referencias Bibliográficas
http://www.sindromedewest.org/
Puedes descargar la guía en el siguiente enlace: