GUÍA DE INTERVENCIÓN EN EL AULA PARA ALUMNOS CON EPILEPSIA

Hoy os comparto una guía denominada Guía de intervención en el aula para alumnos con epilepsia. Sus autores han cedido los derechos a la fundación Síndrome de West.

En la propia guía, definen al Síndrome de West de la siguiente forma:

El Síndrome de West se denomina también de los Espasmos Infantiles y pertenece al grupo de lo que se llaman “Encefalopatías epilépticas catastróficas”. Los espasmos infantiles son un tipo especial de ataque epiléptico que afectan fundamentalmente a niños menores de un año de edad. Es un síndrome catastrófico debido a que presenta una tasa de mortalidad en torno al 5%. Con frecuencia padecen secuelas como retraso psicomotor, autismo, hiperactividad y epilepsia refractaria (las crisis no se controlan y esto no les permite realizar una vida normal).

En esta guía podréis encontrar información relativa al síndrome de West, aspectos importantes durante la etapa de educación infantil y atención temprana, centros de educación especial e intervención educativa así como pautas de actuación ante la epilepsia (tipos de crisis, qué hacer y qué no hacer ante las crisis y tratamientos).

Referencias Bibliográficas

http://www.sindromedewest.org/

Puedes descargar la guía en el siguiente enlace: